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　　中新网三明8月30日电 (雷华萍)时下正是玉米成熟的季节，在福建省三明市宁化县治平畲族乡彭坊村、邓屋村，一株株玉米秆上结着颗粒饱满的玉米，村民们穿梭在玉米地，采摘、打包、装车、发货，田间地头一派繁忙的景象，玉米的丰收也吸引了不少收购商前来订购。

时下正是治平畲族乡玉米成熟的季节。治平畲族乡供图

　　今年来，治平畲族乡因地制宜积极推广种植甜玉米，进一步振兴产业发展，促进农户增收，引导村民因地制宜种植甜玉米3000多亩。当地引进种植“太阳花”和“泰阳花”等甜玉米品种，其品质具有米粒嫩黄有光泽、皮薄、糖度高等特点，且土地富硒含量高，种出的玉米营养价值较高。

　　当地的甜玉米一上市就受到了市场欢迎，亩产2800斤左右，按均价1.2元计算，每亩收入3360元，每亩比常规玉米增收1500元以上，大大增加了群众收入。

图为治平畲族乡的村民正在给玉米打包。治平畲族乡供图

　　采摘时间将一直持续到9月中旬，产品主要销往上海、广东等地。治平畲族乡彭坊村的村书记范仁华说：“我们宏旺蔬菜专业合作社今年种了一千多亩玉米，带动60户农民发展订单玉米种植，最近玉米采摘还请了近50名村民，他们每天可收入120元。采摘结束后的玉米秸秆还可以销售给牛、羊养殖场作饲料，每吨可增收500-600元。”

　　近年来，治平畲族乡采取“党支部+合作社+农户”的形式，不断发展农业特色优势产业，着力打造绿色、生态产业品牌，甜玉米种植辐射曹坊、长汀、明溪等地8000多亩，从播种到采摘，积极带动周边村民务工200多人，促进农业增效、农民增收。(完)

　　中国教育部：中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列

　　中新社北京8月30日电 (记者 高凯)8月30日，中国教育部基础教育司司长田祖荫在北京表示，2022年中国九年义务教育巩固率达到95.5%，高中阶段教育毛入学率91.6%，中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　中国教育部于当日举行新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》相关情况。

　　田祖荫介绍，中共十八大以来，中国基础教育政策制度体系进一步健全，基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就，为实现“幼有所育、学有所教”“建成世界上规模最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用。

　　他表示，2022年，全国学前三年毛入园率89.7%，比2012年提高了25.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率达到89.6%，九年义务教育巩固率达到95.5%，比2012年提高了3.7个百分点，适龄残疾儿童入学率超过95%，高中阶段教育毛入学率91.6%，比2012年提高6.6个百分点。中国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。

　　田祖荫称，中国基础教育财政性经费支出占国家财政性教育总支出的70%。健全了城乡统一的义务教育经费保障机制，学前教育财政性经费近五年年均增幅超过15%，普通高中建立了不低于1000元(人民币，下同)的生均公用经费基本标准，特殊教育生均公用经费标准达到7000元。相比十年前，生均教学用房面积提升了1/3，生均仪器设备值增长了两倍，互联网接入率从25%提升至近100%，大班额、大通铺等问题基本解决。

　　此外，他介绍，规范民办义务教育稳步推进、免试就近入学、中小学“公民同招”全面落地，义务教育“择校热”明显降温。普惠性学前教育资源不断扩大，“入园难入园贵”问题有效缓解。家校社协同育人机制逐步形成，办学活力不断增强。他透露，中国部分省份连续几次参加了国际学生评估项目(PISA)测试，阅读、数学、科学等科目的成绩都名列前茅。

　　“与此同时，我们也要清醒地看到，我国基础教育发展不平衡不充分的问题仍然比较突出，优质资源总体不足、配置不均，育人水平仍需进一步提升，必须持续深化改革，办好更加公平、更高质量的基础教育。”田祖荫表示。(完) 【编辑:王祎】